六、辨析題:31~32小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯誤,然后說明理由。
31.流體智力是后天形成的、以個體經驗為基礎的學習能力。

26.按照斯滕伯格的智力理論,對智力活動進行計劃和調控的成分是（    ）

• A、元成分
• B、操作成分
• C、知識習得成分
• D、內容成分

4.在教育史上,有一種觀點視教育為政治、經濟的附庸。這違背了教育的哪一特性?（    ）

• A、階級性
• B、歷史性
• C、社會性
• D、相對獨立性